Descrizione
Questo e-book contiene le progettazioni didattiche e le schede operative per attivare la Flipped Classroom nella scuola. Il progetto, coordinato da Chiara Schettini e Nunzia Siga ed, a cura di Luca Piergiovanni, nasce dal lavoro di tre licei campani: Il Liceo Classico e Scientifico “Cartesio” di Giugliano in Campania, Il Liceo Statale “Giuseppe Mazzini” di Napoli e il Liceo Scientifico e Linguistico “Miranda” di Frattamaggiore (NA) Il progetto “Flipped in Rete” si è basato sulla condivisione, fra le tre Istituzioni scolastiche, di priorità e traguardi fissati nel Rapporto di AutoValutazione (RAV), in relazione ai risultati delle prove standardizzate nazionali. La rete è scaturita dalla necessità di implementare e migliorare i processi educativi e didattici, elaborando un percorso di formazione innovativo, comune ai docenti delle tre Istituzioni scolastiche. La convergenza e la condivisione di obiettivi ha permesso di realizzare un percorso proficuo ed efficace, partendo da un approccio operativo, coinvolgendo docenti e platee scolastiche, che abbracciano settori ampi e differenziati del territorio metropolitano, approfondendo le dinamiche di una didattica per competenze ed implementando l’uso di ambienti di apprendimento virtuali, atti a favorire processi di apprendimento più motivanti; si sono promosse modalità di ricerca-azione, per favorire processi di studio e riflessione, comuni e condivisi. Ne è scaturita una “Rete” virtuosa, intesa non solo in termini di spazio digitale e virtuale, ma anche e, soprattutto, in relazione a rapporti, scambi e valorizzazioni di esperienze, conoscenze e competenze tra i docenti, tra i docenti e gli allievi e tra gli allievi stessi. L’e-book nasce dal desiderio comune di tutti gli attori di questa attività, di esprimere in uno strumento dinamico, la documentazione del lungo, complesso e felice percorso.
